一、异地高考
昨晚，当新华网提前一步把《习近平作出重要指示：学习罗阳同志优秀品质和可贵精神》作为首页头条时，人民网仍和新浪一起，把最显要的位置留给异地高考困境。在这个议题上，可以完全颠覆环球时报在《向罗阳致敬，向他身后的精神致敬》中所表现出的乐观——“中国社会的各部分是相通的，多元化带给社会的裂痕似乎并非看上去的那么深。这个国家有着埋在复杂表象下的共识与认同。”
因为新华社稿件也公开承认，“作为外来人口较多的京、沪、粤等地，推进异地高考的政策则显得较为谨慎，这表明教育改革的复杂性和艰巨性超乎想象”。商业门户直取稿件中透露出的“北京广东外地户籍考生明年不能就地报名高考”为标题，根据汇总，“按照国家关于异地高考政策出台的时间表，31个省区市年底前要因地制宜出台异地高考政策，解决符合条件的随迁子女在流入地高考的问题。年底期限渐近，北京市教委目前仍表示方案‘正在研究中，现在不便透露’……11月22日，广东公布的政策同样规定，非本省户籍考生高考报名仍未放开。就在同一天，上海公布，有合法稳定职业和住所，参加该市社保等，但积分指标体系并未公布。”
“对于京、沪、粤等压力大的地区而言，当前最现实的难题是，在教育资源‘一池水’总量不变的前提下，如何科学有序打通闸门，既减少不均衡的落差，又不引起无谓的波澜”——其实，波澜早已汹涌，上月，京沪两地均发生本地籍家长反对推行异地高考的抗议活动，根据当时21世纪经济报道所言，“在互联网上，京籍人士将支持开放异地高考的家长称之为‘异闹’。明确申明，北京包括教育资源在内的公共资源本来十分充裕，正是因为不断涌入的外地人口，严重影响了本地居民的正当权益，而开放异地高考则会促使更多外地人口涌入北京。”
腾讯此后虽勇于推出专题《“北上广”本地人的“权利”源自哪》，但恐怕都解不了自己半年前《“异地高考”，死结何解》里的问号。所以，人民日报也来啃一啃这块硬骨头吧，昨日时评劝和，《异地高考，慢不得也急不得》：“条件太严、门槛太高、数量太少，到头来只是少数人的‘游戏’；条件太宽、门槛太低、数量太大，流入地的教育资源又会被稀释，流入地学生的利益可能受损。这样的‘两难’困境，在北京、上海、广东这些人口输入量大的省市尤为明显。因此，这些地方实行异地高考的难度更大、敏感度更高，其政策还具有导向和示范效应……对于这些复杂的生源‘变量’，政策如何科学应对？能否实现多方共赢？在制定异地高考政策过程中，这些都是绕不开的难题，不能不慎之又慎。”
在以春季高考和农村学校撤点并校这两项政策为前车之鉴后，作者袁新文也祭出“顶层设计”一词：“在教育改革进入深水区的今天，异地高考已不是简单地做‘加法’，而是一种深刻的利益调整。在多元利益格局中，不同社会群体之间、本地人与外地人之间的利益如何协调，不同的利益诉求如何兼顾，难以避免的利益冲突如何平衡，还需要从政府部门到学生家长等相关各方一起来求共识、想办法、找出路。”
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