【编者按：本文为老愚的系列文章《读一本淘来的“文革”日记》之二。上一篇为《文革前夕的“进步青年”》。】
正因为H非叱咤风云之类的角色，其心态和行为才更有标本价值。
H是一个希望推倒既定秩序、跃入历史主航道的“社会主义新人”。
本因渴慕小资气味而亲近，终因性格和阶级冲突而抛弃第一个准女友，他以为自此完成了向无产阶级立场的进化。从此，乐于在被新政权裁定为“改造对象”的同学面前炫耀自己的阶级出身，他明白自己的敌人就是这些“剥削阶级”的后代。革命给予H翻身做主人的勇气，原本自卑的心态一变而为优越感，他自觉可以斜睨这些曾经高不可攀的人。
他的一系列举动无非是要证明，这个时代必须重整秩序，将现有的人际层级颠倒过来，而自觉只要跟紧毛泽东的正确路线，就能成为人上人。效忠领袖是为了获得利益，他非常明白。所以，他的自始至终浓烈的效忠般的表态，发自企求“翻身”的内心，绝不可以简单的投机视之。他凭借生存的本能抓住了机会，这也是他唯一的机会。
在“文化大革命”的演进过程中，毛泽东是一步步掀开自己的底牌的。而H是凭灵敏的嗅觉嗅出了正确的方向。
从批判“坏文章”开始，他逐步走上了一条推翻旧秩序的道路。
1966年6月2日，聂元梓等七名北大学生造反后，H所在的化纤学院学生“纷纷写信给北大同学，纷纷写大字报”，“一天就写了八百份”，揭露本院的错误路线，他也写了一份，并贴在校园里。“文化大革命从现在起，在我院才算是轰轰烈烈地开展起来，我在这次运动中应走在前头”。
第二天，做物化实验的他，见同学都在写大字报，便“坐不住了”，写信给《人民日报》，系统揭露学院自“文化大革命”以来所存在的“方向性”问题。“从上午打底稿至下午四点来钟才结束，共写了十三页作文纸”。他在给几个同学看过后寄出。“同学们的革命热情更高了，仅今天又张贴了几百张大字报。同学们纷纷要停课，停考，开车去北大声援北大的同学。”
他注意到教师们没有行动。“也许是他们有顾虑吧！但是时间一长，他们认识到这个问题，一定会站出来的。”
教师第三天就站出来了，令H没想到的是，站出来的教师在大字报里却认为应把斗争锋芒指向院外的“黑帮分子”，“阻止同学揭发院内的问题”。“我觉得他们是不革命的”。
这一天下午，毛泽东下令改组北京市委，彭真、刘仁、宋硕、陆平等被打入冷宫。听到新市委的指示，H感叹：“毛主席真是伟大”。“我一定打消顾虑，给院领导提出资封修的坏东西”——原文如此，意思自可明白：他要揭露学院领导的封资修行径。
第五天，食堂里也贴出了许多大字报。“看了后真是大快人心”。见辅导员揭露系领导黄某的大字报“讲得不深不透”，H决定“从一年级开始一直写到现在”，他执笔从十二点写到下午二点半，一直写到吃晚饭才算完成，罗列了二十八条罪状。“尽管比较忙，但心情是愉快的”。
第六天，纺织工业部派来“工作组”，开完欢迎会，“同学的热情更高了”，“舍得一身剐敢把皇帝拉下马”，“大胆揭发，敢于革命”。
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