打开邮箱，一封关于香港幼稚园邮轮亲子活动的电子邮件，吸引了我的注意，但我知道，这已经和我无关……
上个月，我已经从那家很有口碑的国际幼稚园为女儿办了退学，这其实是一次试验，一次为期半年的试验，而半年过后，我不得不向传统和自己的内心交了白旗。
在国际与传统教育之路上，我一直左右摇摆。受着1500多年前科举考试的影响，传统的升学之路让我刻骨铭心；但当我长大后又被西方教育感染，开始对西式教育，宽松的教育环境，追求个性发展的理念萌生憧憬。
我的女儿很幸运地考上了香港两所都很不错的幼稚园，一所是践行国际IB教育模式，和IB课程接轨的幼稚园课程，一所则是以传统的、以升学为目的。
(注:IB教育被称为“成熟的国际化素质教育”，汲取了世界许多国家的教改精华，推行师生的创造性理念，培养IB学生具有多元文化和多学科知识，特别强调培养理想的具有国际意识及负责感的公民。)
香港基础教育有其特殊性，由于香港教育资源紧张，因此不少幼稚园都是分上下午班，大概每个班三个小时。这也为我的试验创造了条件，于是我的女儿上午上国际幼稚园，下午上传统的幼稚园。
在纽约的四季酒店，我偶遇带着上市公司来路演的乔瑟夫。乔瑟夫是香港投资界的资深人士，但他太太有内地背景。闲聊中，发现如我这般“试验”的人并不是少数。乔瑟夫的小孩也是上两所幼稚园，一所国际幼稚园，一所则是传统幼稚园，后者还与我女儿的是同一所。
现在想想，与其说是试验，不如说是父母对于鱼和熊掌都想兼得的心态，希望汲取中西教育精华，帮助他们准备能适应未来生活挑战的技能，增强自信，提升子女未来的竞争力。
前不久女儿的“反弹”，让我下了放弃的决心。虽然在我们成年人看来，去幼稚园也是玩的一种方式，在幼稚园无非是唱唱歌，讲讲故事，做做手工，去户外玩玩，相信全球所有的幼稚园活动方式无外乎此，但是在小朋友眼中这些并不是玩。
我的女儿最近总是抱怨“我想玩啊”。用“一米”的眼光来看世界和周遭是完全不同的。也许在他们眼中去游乐场疯跑或在家玩乐高，才是纯粹的玩。我不希望影响女儿的心理发育，于是决定放弃同时上两所幼稚园的决定。
其实之于小朋友，他们是不喜欢严格管教的幼稚园的。因此如果让他们自己选择，一定会选择国际幼稚园。但是我却毅然决然地放弃了国际学校。国际幼稚园好的方面这里就不用赘述了，现在来说说我放弃它的原因：
首先，就是繁忙的课外活动，需要家长全身心地投入。但对于在职父母而言，是个巨大的挑战。
相信不少父母都有这样的经历：每天下班回家，第一件事就是翻开子女的书包，查看子女在学校的表现，更重要的是签署各种活动回执，协助子女完成各类“参与式”的作业。
譬如，记得女儿有项作业就是带着一个卡通人物去各种场景拍照，比如超市、公园、诊所等等，然后冲印出来带回学校。这还算简单的。我的一位朋友小孩在香港那家最好的国际学校，有一次作业就是找一种稀有发酵材料的食品。我的朋友寻遍不少香港的超市，寻找这种奇特的食品。她每每说起这段经历，哭笑不得。
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